|
No.
|
Pokok Bahasan
|
Sub Pokok Bahasan
|
|
1.
|
Hakikat pendidikan
anak usia dini
|
a.
Hakikat Anak Usia Dini
b.
Hakikat pendidik anak usia dini
c.
Kompetensi Pendidik PAUD
|
|
2.
|
Landasan
pendidikan anak usia dini
|
a.
Landasan Penyelenggaraan PAUD
b.
Basis dan Pendekatan dalam Pendidikan Anak Usia
Dini
c.
Lembaga PAUD
|
|
3.
|
Tujuan dan Fungsi
Pendidikan Anak Usia Dini
|
a.
Tujuan PAUD
b.
Fungsi PAUD
c.
Komitmen kebijakan PAUD
|
|
4.
|
Perkembangan Anak
Usia Dini
|
a.
Hakikat Perkembangan anak usia dini
b.
Teori Perkembangan dan Pertumbuhan
c.
Aspek Perkembangan Anak Usia Dini
|
|
5.
|
Teori-teori
terkait pendidikan anak usia dini I
|
a.
Teori Heinrich Pestalozzi
b.
Teori Mari Montessori
c.
Teori Wilhelm Froebel
|
|
6.
|
Teori-teori
terkait pendidikan anak usia dini II
|
a.
Teori Lev Vygotsky
b.
Teori Jean Piaget
c.
Pandangan Ki Hajar Dewantara terkait PAUD
|
|
7.
|
Hakikat
belajar anak usia dini
|
a.
Prinsip Pembelajaran Anak Usia Dini
b.
Asas Pembelajaran Anak Usia Dini
c.
Periode sensitive untuk belajar
|
|
8.
|
Kesiapan
Belajar pada anak usia dini
|
a.
Teori maturational tentang kesiapan belajar
b.
Teori behaviorisme tentang kesiapan belajar
c.
Teori Konstruktifis tentang kesiapan belajar
|
|
9.
|
Pembelajaran
anak usia dini I
|
a.
Pembelajaran pada anak usia dini
b.
Tahapan belajar pada anak usia dini
c.
Makna belajar melalui bermain bagi anak
|
|
10.
|
Pembelajaran
Anak Usia dini II
|
a.
Hakikat Bermain
b.
Tujuan Bermain pada anak
c.
Karakteristik bermain pada anak
d.
Tahapan dan perkembangan bermain
|
|
11.
|
Kurikulum PAUD
|
a.
Isitilah kurikulum anak usia dini
b.
Batasan kurikulum anak usia dini
c.
Tujuan pengembangan kurikulum
d.
Pendekatan dalam pengembangan kurikulum anak usia
dini
|
|
12.
|
Layanan PAUD
Berkebutuhan khusus
|
a.
Hakikat anak berkebutuhan khusus
b.
Pendidikan inklusi di Indonesia
c.
Peran guru dalam Kemitraan dengan Orang Tua
|
|
13.
|
Evaluasi dalam
pendidikan anak usia dini
|
a.
Hakikat evaluasi dalam PAUD
b.
Tujuan evaluasi PAUD
c.
Prinsip evaluasi PAUD
d.
Teknik evaluasi PAUD
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar